Analizan cambiar el horario de ingreso a las escuelas

El Gobierno Nacional analiza cambiar el horario de ingreso de los chicos a las escuelas para después del levantamiento de la cuarentena frente a la pandemia de coronavirus, tanto para segmentar el movimiento en las calles como también para permitir un “mayor rendimiento” de los alumnos por no tener que despertarse tan temprano.

Según el ministro de Educación, Nicolás Trotta, los históricos horarios de entrada a las instituciones educativas “no les permite el mayor rendimiento” a los alumnos, por lo cual se baraja la posibilidad de “escalonar el ingreso“.

Trotta detalló en diálogo con Rock and Pop que la posibilidad es analizada junto a un equipo de expertos encabezado por el investigador del CONICET Diego Golombek.

El funcionario nacional remarcó que los históricos horarios de entrada a las escuelas “no les permite el mayor rendimiento” a los alumnos, por lo cual se baraja la posibilidad de “escalonar el ingreso”.

El ministro indicó que “el principal problema es cómo se organizan el tema de los horarios laborales” para los padres que tienen que dejar a los chicos en los establecimientos educativos e ir a trabajar y manifestó que también hay que evaluar “problemas de infraestructura” en las escuelas.

“Apenas los expertos digan que están en condiciones de volver a clases, vamos a volver a las aulas“, dijo tras ser consultado sobre el reinicio de las clases una vez finalizado el período de cuarentena. Dijo que “no depende sólo de lo que ocurre en la Argentina”, sino de evaluar “el comportamiento de la pandemia en otros lugares que están más adelantados y ver cuándo ellos vuelven a la escuela”.

Según manifestó el funcionario en declaraciones publicadas por Telefé Noticias, la incertidumbre de cuándo se va a volver a las aulas lleva a tratar de profundizar estas instancias de enseñanza a distancia para luego ver qué se hace con el calendario escolar”. En ese sentido, destacó que “los tres niveles obligatorios están haciendo un enorme esfuerzo en el sistema de enseñanza a distancia”.