El encuentro reunió en Bogotá a líderes educativos, empresas, gobiernos y referentes EdTech para analizar las transformaciones que atraviesa el sector y pensar estrategias para el futuro.
Colombia atraviesa una profunda transformación demográfica que ya comienza a impactar en su sistema educativo. En 2024 se registraron 453.901 nacimientos, la cifra más baja de la última década, mientras que en los últimos cuatro años los nacimientos disminuyeron un 34 %. Este escenario plantea nuevos desafíos para colegios, universidades y autoridades, que deberán repensar sus propuestas y estrategias frente a una demanda educativa que tenderá a reducirse.
En este contexto se desarrolló Edutechnia 2026, que se realizó del 26 al 28 de agosto en Corferias, Bogotá. El encuentro reunió a referentes del sector educativo, empresas, gobiernos, inversores y emprendedores EdTech para analizar tendencias y construir respuestas frente a los desafíos actuales de la educación.
La agenda abordó temas como inteligencia artificial aplicada a la educación, innovación pedagógica, analítica del aprendizaje, infraestructura, internacionalización, nuevos modelos de financiamiento y transformación institucional.
Demografía y educación
Uno de los espacios destacados fue el conversatorio sobre demografía y sus impactos en el sistema educativo, encabezado por Aníbal González Izaguirre junto a Alejandro González, filósofo, magíster en Economía y Recursos Humanos y especialista en Estudios de Población y Demografía, con casi cuatro décadas de trayectoria como docente e investigador.
Durante la conversación se analizó la fuerte caída de los nacimientos en Colombia y la necesidad de que las instituciones educativas anticipen sus efectos. El planteo central fue que, frente a un escenario demográfico inédito, los centros deberán repensar su propósito y conectar con las nuevas necesidades de toda la sociedad.
Comunicación en tiempos de IA
También tuvo participación Marcelo Rivera, director de Revista COLEGIO, quien brindó el taller “Comunicación asertiva en tiempos digitales sintéticos”.
La propuesta estuvo dirigida a líderes educativos y profesionales de la comunicación institucional y abordó los desafíos que presentan la inteligencia artificial, los nuevos entornos digitales y la creciente circulación de contenidos sintéticos. El foco estuvo puesto en la necesidad de desarrollar comunicaciones más claras, auténticas y estratégicas.
La participación de González Izaguirre y Rivera permitió sumar a la agenda de Edutechnia dos dimensiones clave para el futuro de las instituciones: comprender los cambios estructurales que genera la transformación demográfica y fortalecer las capacidades de comunicación en un escenario atravesado por la inteligencia artificial.
Edutechnia 2026 dejó así en Bogotá un mensaje claro: la transformación educativa requiere innovación, pero también capacidad de anticipación, diálogo y trabajo conjunto entre los distintos actores del sistema.
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