Jornada PROEDUCAR XXXII en Uruguay
HACIA UNA INNOVACIÓN CON SENTIDO – EL DOCENTE COMO PROTAGONISTA DEL CAMBIO
Una nueva oportunidad para seguir aprendiendo e intercambiar con colegas. Abordaremos temas vinculados a la innovación educativa, las metodologías activas y la evaluación. Además, nos introduciremos en el mundo de la Inteligencia Artificial y sus desafíos.
SEDE:
Salón de Actos del Colegio Santo Domingo: Palmar 2288 esq. Acevedo Díaz (Montevideo)
CONTACTO:
Por dudas o consultas sobre el evento, comunicarse al teléfono 2409 9899, o al mail secretaria@audec.edu.uy. Más info en https://audec.org/
ORADORES
Rebeca Anijovich
Especialista y Magíster en Formación de Formadores (UBA). Profesora titular interina de la cátedra Observación y Práctica de la enseñanza en el profesorado de Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora en la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente del posgrado de Constructivismo y Educación en FLACSO, como docente de posgrado de la Escuela de Educación y Directora del Profesorado Universitario de la Universidad de San Andrés. Es asesora pedagógica e institucional en escuelas de Brasil, Perú y Uruguay. Ha escrito como coautora numerosos libros.
Vivian Reigosa
Psicóloga cognitiva y neurocientífica educativa. Tiene una experiencia de más de tres décadas en el estudio del aprendizaje desde las neurociencias cognitivas con publicaciones nacionales e internacionales. Trabajó en el Centro de Neurociencias de Cuba y en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa de Uruguay. Se desempeña como consultora de la Oficina Internacional para la Educación de la UNESCO, profesora asociada de la UCU y asesora académica en el colegio Stella Maris. Es Investigadora Titular del Sistema de Categorización de Investigadores de Cuba. También integra el Sistema Nacional de Investigadores de Uruguay. En las últimas dos décadas ha dedicado sus esfuerzos a establecer sinergias efectivas entre la práctica docente y las neurociencias.
Alejandro Artopoulos
Profesor de Tecnología y Cambio Educativo y Director Académico del Centro de Innovación Pedagógica de la Universidad de San Andrés, Argentina. Sociólogo de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Master en Gestión de la Tecnología (UBA), Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento. Especializado en CTS digitales (Estudios Socio Digitales). Explora la transición sociotécnica al aprendizaje híbrido y la agricultura inteligente, el desarrollo de capacidades informacionales en el sur global. Está interesado en la relación entre IA y las desigualdades educativas, los imaginarios sociotécnicos en el desarrollo informacional y los ensambles humano-digitales en el aprendizaje.
Víctor Koleszar
Ingeniero en Electrónica. Actualmente coordina el equipo pedagógico del programa Pensamiento computacional de Ceibal e integra el Centro Interdisciplinario en Cognición para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Universidad de la República. Además cursa la Maestría en Ciencias Cognitivas de la UdelaR – Uruguay.
Emiliano Pereiro
Es licenciado en Sociología por la Universidad de la República (Uy) y Magíster en Políticas Educativas por la Universidad Torcuato di Tella (Arg.). Actualmente se desempeña como jefe del área de Pensamiento Computacional de Ceibal. Militante por la incorporación del Pensamiento Computacional y la inteligencia artificial en nuestros sistemas educativos.
Ana Laura Pérez
Docente de Química. Estudiante de la Maestría en Tecnología Educativa de la Universidad de Buenos Aires. Actualmente trabaja como docente y en Ceibal se desempeña como coordinadora del equipo de implementación de Pensamiento Computacional.
Melina Furman
Es Bióloga por la Universidad de Buenos Aires, Magíster y Doctora en Educación por Columbia University, Estados Unidos. Es investigadora del CONICET y profesora de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés en Argentina.
Es conferencista y docente internacional: sus conferencias TEDx como “Preguntas para pensar”, “Enseñar a tener ideas maravillosas” y “Nuevas formas de aprender y enseñar en la pandemia” suman millones de vistas. Además es autora de varios libros.
