Se desarrolló con éxito el IV Congreso Internacional de Coaching Educativo en forma virtual

Del 6 al 8 de agosto se realizó el IV Congreso Internacional de Coaching Educativo bajo el lema “Diseñando comunidades de aprendizaje”, organizado por la Revista COLEGIO y la Consultora Creando Puentes por primera vez de manera virtual, debido a la pandemia, y con la participación de 500 personas.

El jueves 6 de agosto, tras las palabras de bienvenida de Marcelo Rivera (fundador y director de la revista), Jaqueline Kerlakian y María Laura Conte (Creando Puentes)  agradecieron el apoyo de IFC (PONER QUÉ ES) y brindaron una conferencia denominada “Aprender en la experiencia: a nadar se aprende nadando”.

A continuación, desde Florida (USA) el Dr. Gilberto Pinzón, fundador y CEO de Edu1st y co-creador junto a Ana María Fernández del Modelo VESS (Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría), brindó una charla denominada “Generando comunidades de aprendizaje a partir de culturas de pensamiento”.

Finalmente, la especialista y Magister en Formación de Formadores de la Universidad de Buenos Aires Rebeca Anijovich cerró la jornada y disertó sobre “Desafiar los modos de enseñar”.

En la jornada del viernes fue el turno del director general de CIEDA (Centro de Innovación Educativa Dante Alighieri), Alfredo Vota, quien brindó una conferencia denominada “De escuelas que enseñan a escuelas que aprenden: ¿cómo liderar este pasaje?”.

Más tarde expuso la Lic. en Psicología (UK), Coach Profesional (ICP) y especialista en Neurociencias Sol Rivera, cuya charla se denominó “Desde la gestación hasta nuestro último día: el aprendizaje se teje con el otro”.

La jornada del viernes tuvo como cierre la disertación que realizaron el Lic. Marcelo Rivera, (fundador y director de la revista COLEGIO y Rima Comunicación Institucional) junto al Dr. Fabián Provenzano (fundadores de Consultora Copérnico), quienes disertaron sobre las tendencias y el cambio de época que quedó en evidencia en la crisis global de la pandemia de coronavirus: “Organizaciones que aprenden: los colegios ante los desafíos y nuevos paradigmas del siglo 21″.

La última jornada (sábado 8 de agosto) contó con la exposición de la creadora y directora de Educar para el Bienestar, Grace Bertolini, cuya conferencia se denominó “Resiliencia: cómo empoderarla en las escuelas”.

Tras una mesa redonda integrada por las representantes de Creando Puentes y Marcela Yáñez (en representación de los Colegios Eccleston), donde se contaron experiencias relacionadas al coaching educativo, para finalizar el Congreso, con la moderación de Marcelo Rivera, le tocó el turno al Licenciado en Periodismo, profesor de literatura y conferencista internacional Josep “Pepe” Menéndez (desde Barcelona). En su charla denominada “Escuelas que valgan la pena”, con una dinámica muy participativa, planteó interrogantes significativos relacionados a las distintas formas de enseñar y de aprender en contextos de desigualdad.

Este IV Congreso nos permitió contar con la presencia de renombrados expositores nacionales e internacionales y poder hacer realidad este desafío en marco del aislamiento social obligatorio.

Desde una plataforma virtual como YouTube logramos desarrollar tres intensos encuentros de aprendizaje junto a referentes del coaching y la educación que permiten desafiarnos como profesionales y potenciar nuestras competencias. En un mundo donde el aprendizaje se ha transformado en ubicuo, hoy más que nunca los educadores hemos desarrollado la creatividad y adaptabilidad, haciendo uso de la tecnología para generar redes y comunidades de aprendizaje; nos hemos convertido en “producers” de contenido e “influencers” en valores, debatiendo con profundidad un nuevo futuro para la educación.

Y nos hemos dado cuenta de que la escuela ya no solo es un edificio. Se ha convertido en un espacio de vínculos. La escuela somos todos nosotros: docentes, directivos, alumnos, padres, etc.; cada uno, desde su espacio, conformando este ecosistema virtuoso donde “el todo”, como dice la teoría de la Gestalt, es mucho más que la suma de las partes.

Queremos agradecer también a los sponsors que han apoyado este IV Congreso: Banco Supervielle, Glifing, B. Learning, SESI, Kel, Matic y Rima.
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