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ENTREVISTAS

LA GAMIFICACION EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

  Uno de las personalidades referentes de la Innovación en educación es, sin lugar a dudas, Melania Ottaviano. Para analizar el impacto de la tecnología en los diferentes niveles educativos , la inclusión de videojuegos en clase y otros tremas de interés dialogamos con la  reconocida investigadora, quien además es

El arte como disparador para recuperar el juego en las aulas

  Las formas y los colores es lo primero que nos impacta cuando ingresamos al taller de arte de Milo Lockett en Palermo. Un mundo donde el juego aparece en primer plano. Líneas simples y amigables que nos remontan a nuestras primeras manchas y dibujos, cuando no sentíamos vergüenza de

Andria Zafirakou – “Los maestros necesitan ser celebrados”

  Andria Zafirakou, ganadora del Global Teacher Prize 2018, vino a la Argentina para invitar a los maestros a que se postulen a la próxima edición del premio al mejor docente del mundo. Entre visitas a escuelas y distinciones, la maestra ponderada por su trabajo de inclusión de alumnos migrantes,

Pepe Menéndez – “El sentido de la escuela debe ser desarrollar el proyecto vital de la persona”

  “La escuela del siglo XIX y XX fue la escuela de la post revolución industrial, donde cada alumno se asemejaba a un tornillo que debía encajar como un eslabón en la cadena de producción en serie. La realidad es que la escuela necesitaba una transformación profunda del proceso de

Dr. Hernán Navarro – GROOMING: EL “LADO B” DE INTERNET

  El acoso sexual virtual a niños, niñas y adolescentes es delito en Argentina desde 2013. Según el Cuerpo de Investigaciones Judiciales, desde 2012 se han revelado más de 25.000 casos de grooming mientras que desde 2015 los casos aumentaron un 1.600%. Sin embargo, la ONG Grooming Argentina sostiene que

MONTSERRAT DEL POZO – LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL PARA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

  Nacida en Caracas, Venezuela, hija de Catalanes, la Madre Montserrat del Pozo es uno de los máximos referentes mundiales de la innovación y la inclusión educativas. Bienvenidos al Colegi Montserrat, ¿qué los trae por aquí a hacer un curso de liderazgo educativo? ¡Tan lejos de sus casas, tan lejos

PILAR POZNER – “Cambia el mundo, ¿cómo no cambiar la educación?”

  ¿Cómo será la educación del futuro?¿Qué desafíos deberá atravesar el docente o el directivo?¿Cómo serán las escuelas en 2030? ¿Cómo transformar el paradigma enciclopedista de la educación actual? En su rica exposición durante el último Congreso del Polo Educativo Pilar, Pilar Pozner nos planteó una serie de interrogantes que

KOEN TIMMERS – El proyecto Kakuma: cada chico merece una educación

  Koen Timmers es un profesor de Computación belga que logró conectar escuelas alrededor del mundo y mejorar la educación de jóvenes refugiados. Su red global es liderada por 20 maestros embajadores y cuenta con herramientas innovadoras, como una valija solar que lleva energía a las escuelas que carecen de

BORIS MIR ¿Para qué sirve la escuela del sigloXXI?

  “El docente o el profesor no nace innovador, sino que se forma, se construye desde la actitud propia y desde la necesidad. Generalmente está en un contexto difícil que suele no colaborar, que hasta puede ser hostil. El recorrido para cambiar el “chip” debe ser el de la auto-superación,

DAVID CALLE: “LA EDUCACIÓN ES LA ÚNICA FORMA DE CAMBIAR EL MUNDO”

  DAVID CALLE, EL PROFESOR “YOUTUBER”: “LA EDUCACIÓN ES LA ÚNICA FORMA DE CAMBIAR EL MUNDO” Se hizo mundialmente conocido como el profesor “youtuber”. Se llama David Calle, es madrileño y sus videos son seguidos por unos 20 millones de estudiantes. ¿El contenido? Matemáticas, física y química. Comenzó por grabar

SILVANA CORSO – EDUCAR EN LA DIVERSIDAD

  SILVANA CORSO – EDUCAR EN LA DIVERSIDAD Silvana Corso es la directora de una Secundaria porteña de puertas abiertas. Su propia historia escolar y la de su hija Catalina la impulsaron a pensar un modelo de escuela que derriba etiquetas y prejuicios sociales. El éxito de su proyecto le

SILVINA GVIRTZ – PODEMOS EVALUAR DESDE NUEVOS PARADIGMAS

  SILVINA GVIRTZ – PODEMOS EVALUAR DESDE NUEVOS PARADIGMAS En su despacho de la Secretaría de Ciencia y Tecnología y políticas Educativas de La Matanza nos recibió muy amablemente la doctora Silvina Gvirtz, personalidad destacadísima y referente ineludible en los temas educativos más sensibles. En esta oportunidad Revista COLEGIO dialogó con

Maggie MacDonnell – Educar entre dos polos

  Educar entre dos polos Maggie MacDonnell es una profesora de secundaria que trabaja en una escuela rural del Ártico y es la ganadora del Global Teacher Prize en 2017. MacDonnell enseñó en países como Tanzania, Botswana y El Congo, pero sostiene que nada se asemeja a  lo que experimentó

Milo Lockett – CREER EN UNO MISMO, LA FÓRMULA DEL ÉXITO

  CREER EN UNO MISMO, LA FÓRMULA DEL ÉXITO DE MILO LOCKETT Desde su Resistencia natal hasta su actualidad en el glamoroso Palermo hay un camino trazado con pasión por la pintura. El artista chaqueño Milo Lockett nos recibió en su atelier de la calle Costa Rica para contarnos su

Madre Monserrat del Pozo – “Liderar el cambio para innovar la educación”

  MADRE MONSERRAT DEL POZO – “Liderar el cambio para innovar la educación” En marco del Encuentro federal de Coordiep “Creatividad Innovación y Tradición”, realizado en San Carlos de Bariloche en octubre pasado,  tuvimos la oportunidad de dialogar con la madre Monserrat del Pozo, referente mundial de la innovación educativa. En

PEDRO BARCIA – EDUCAR ES VALORAR

  PEDRO BARCIA – EDUCAR ES VALORAR Una de las personalidades más importantes de la cultura argentina es el Dr. Pedro Luis Barcia. Lingüista, profesor e investigador universitario y del CONICET, tuvimos el placer de compartir una charla con el actual presidente de la Academia Argentina de Educación en el

Pacho O’Donnell – LOS SENTIDOS DE LA HISTORIA

  El pasado 9 de julio se cumplieron doscientos años de la declaración de la independencia argentina. Sin embargo, lejos de ser un hecho aislado, el Congreso de Tucumán fue la consagración de un proceso que había comenzado algunos años antes con la Revolución de Mayo, y que estuvo atravesado

Kasuya Takahashi – CONSTRUCTOR DE APRENDIZAJES

  Kasuya Takahashi es conocido por sus alumnos como “el maestro Lego” porque incluye el juego en sus clases para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad. Aquí, el perfil de este docente que supo ser un niño desinteresado por el estudio hasta que un profesor de Historia lo estimuló

JUAN CARR – LA ESCUELA COMO ALIADA SOLIDARIA

  LA ESCUELA COMO ALIADA SOLIDARIA Cada vez son más las escuelas, institutos terciarios y universidades que estimulan a sus alumnos a ayudar a los demás. Juan Carr, el líder de la Red Solidaria, analiza el fenómeno asignándole a los equipos educativos un papel diferencial: El de sostener ese compromiso

GUILLERMO JAIM ETCHEVERRY

  Guillermo Jaim Etcheverry es indudablemente un referente de opinión calificada para la educación argentina. Este médico, científico y académico argentino, quien fuera rector de la UBA (2002), desde su icónico libro “La Tragedia Educativa” (1999) viene describiendo la crisis de valores que ha impactado en la sociedad argentina, resquebrajando

Graciana Goicoechandia – EL DESAFÍO DE ENSEÑAR EN LA ESCUELA DE HOY

  Se presentó en un exigente concurso y fue seleccionada como una de las mejores docentes del mundo. El reconocimiento incluyó un viaje desde su pueblo bonaerense de Las Flores, hacia Dubai, adonde asistió invitada por la Fundación Varkey, una entidad internacional dedicada a mejorar los estándares de la educación.

Entrevista con Facundo Manes – UNA NUEVA CIENCIA PARA LA EDUCACIÓN

    Entrevista con Facundo Manes UNA NUEVA CIENCIA PARA LA EDUCACIÓN Facundo Manes está convencido de que la riqueza de un país se mide por el valor del capital humano, la educación, la ciencia y la tecnología, y que allí está la base del desarrollo social. Para él, la

Estanislao Bachrach – El desafío de pensar diferente

  Estanislao Bachrach El desafío de pensar diferente El aporte de la biología para una nueva educación En el marco del XII Congreso de Educación organizado por el Polo Educativo Pilar, el Dr. Estanislao Bachrach, Doctor en Biología Molecular por la Universidad de Montpellier, disertó acerca del cerebro, la creatividad

ANDREA MERENZON – PASIÓN POR LA MÚSICA

    Titulo: PASIÓN POR LA MÚSICA Entrevista a la multipremiada Andrea Merenzon Copete: Andrea Merenzon proviene de una familia de músicos e integra, desde hace más de 30 años, la Orquesta Filarmónica del Teatro Colón. Es directora de FUNDECUA y en su extraordinario currículum posee un Latin Grammy a la


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