Diseño holístico para el aprendizaje y bienestar infantil

Transformación de Espacios Educativos

La adecuación y remodelación de los espacios educativos son esenciales para promover un entorno de aprendizaje enriquecedor y estimulante. En este sentido, algunos colegios empiezan a emprender proyectos de transformación de sus espacios y no solo del aula, sino también de espacios clave como pueden ser el área de lectura, psicomotricidad, música, comedor y zonas exteriores. El objetivo principal es integrar principios de metodologías más holísticas y centradas en el bienestar y desarrollo integral de los niños.
Estas metodologías se distinguen por su énfasis en crear entornos acogedores y funcionales que inspiren a los niños a explorar y aprender de manera autónoma. Este enfoque no solo mejora la experiencia educativa, sino que también contribuye a formar individuos seguros, curiosos y resilientes. Con la ayuda de la arquitectura y el diseño se pretende reflejar estos valores, implementando soluciones de diseño que maximicen la luz natural, utilicen materiales sostenibles y configuren espacios flexibles que puedan adaptarse a diversas actividades y necesidades.

Basándonos en uno de nuestros últimos proyectos en 3g office Perú, estas son las consideraciones esenciales que creemos que se deben tener en cuenta para crear un entorno educativo que responda a las necesidades y aspiraciones de los niños y la comunidad en general, promoviendo un aprendizaje integral y sostenible.
Diseñar un espacio/entorno desde la forma de aprender del niño. El diseño de los espacios educativos debe centrarse en las formas naturales de aprendizaje de los niños. Esto implica crear entornos que estimulen la curiosidad, el juego y la exploración. Las aulas y áreas comunes deben ser flexibles, permitiendo diversas configuraciones para actividades individuales y grupales. Los espacios deben estar equipados con recursos accesibles que los niños puedan manipular y explorar, promoviendo un aprendizaje activo y autodirigido.
Romper barreras: “estamos en la escuela” y no “estamos dentro de la escuela”. Para fomentar una integración fluida entre el interior y el exterior, es fundamental diseñar espacios que eliminen las barreras físicas y perceptuales. Utilizar grandes ventanales, puertas corredizas y patios internos puede ayudar a crear una conexión visual y funcional con el entorno exterior. Esta integración no solo mejora la iluminación natural y la ventilación, sino que también permite a los niños experimentar una continuidad entre el aula y los espacios al aire libre, enriqueciendo su experiencia educativa.
Crear un espacio donde los niños quieran ir y quedarse. El objetivo es diseñar un entorno atractivo y acogedor donde los niños se sientan motivados a ir y a quedarse. Esto puede lograrse mediante el uso de colores cálidos, muebles cómodos y zonas de descanso que inviten a la permanencia. Incorporar elementos de juego y áreas temáticas puede hacer que los espacios sean más interesantes y atractivos. Además, es importante escuchar las preferencias y necesidades de los niños, permitiéndoles participar en el diseño de su entorno.
Implementar prácticas que fomenten la sostenibilidad y el reciclaje. El diseño debe incorporar principios de sostenibilidad, utilizando materiales reciclados y ecológicos siempre que sea posible. Integrar estaciones de reciclaje y enseñar a los niños sobre la importancia del cuidado del medio ambiente puede ser una práctica habitual. Además, el uso de energías renovables, la instalación de jardines verticales y huertos escolares puede fomentar una conciencia ambiental y hábitos sostenibles desde una edad temprana.
Crear un entorno dinámico, rico en tipologías de espacios. Es crucial que el entorno educativo sea dinámico y diverso en tipos de espacios. Esto incluye áreas para el aprendizaje formal, rincones de lectura, zonas de arte, espacios de juego activo y zonas de calma. La variedad en la tipología de espacios permite que se generen diferentes circunstancias y experiencias, adaptándose a las distintas actividades y necesidades de los niños. Un entorno bien diseñado debe ser capaz de transformarse y adaptarse según los requerimientos del momento.
Reforzar la relación con el entorno natural. La relación con la naturaleza es un pilar fundamental. Se debe procurar que el entorno escolar tenga una fuerte conexión con el medio natural, mediante la incorporación de jardines, árboles, y áreas verdes donde los niños puedan interactuar con la naturaleza. El uso de materiales naturales y la vista hacia espacios verdes desde el interior también contribuyen a crear un ambiente más saludable y tranquilo. Las actividades al aire libre deben ser una parte integral del currículo, fomentando el aprendizaje en y sobre la naturaleza.
Garantizar un ambiente accesible para todas las personas. La accesibilidad debe ser una consideración primordial, asegurando que todos los espacios sean inclusivos y aptos para personas con diversas necesidades físicas y culturales. Esto implica diseñar rampas, baños accesibles, y espacios de aprendizaje que consideren diferentes capacidades sensoriales y de movilidad. Para niños con problemas cognitivos, es esencial contar con zonas de calma y áreas sensoriales que ayuden a regular estímulos y emociones. Además, incorporar tecnologías asistivas y mobiliario adaptativo. Además, es importante crear un entorno que respete y celebre la diversidad cultural, incorporando elementos que reflejen las distintas culturas y tradiciones de la comunidad escolar.

Luis Arce, Director de 3g office Perú

linkedin.com/in/luis-arce-garcia/

Luis cuenta con amplia experiencia de más de 15 años aportando valor a organizaciones locales, regionales y globales. Arquitecto por la Universidad Politécnica de Cataluña-España y la Facultad de  Arquitectura de la Universidad Ricardo Palma de Lima-Perú , con formación en arquitectura, fotografía y un Posgrado de Neuroarquitectura en la Escuela Sert de Barcelona-España. Es Director General de 3g office Perú, empresa internacional especializada en consultoría y diseño e implementación de espacios corporativos, retail y educación, entre otros.