“Motivar para aprender”

VII Congreso de Neuroeducación, tecnología y coaching educativo

Bajo el lema “Motivar para aprender” se desarrolló en la Ciudad de Buenos Aires, organizado por Revista COLEGIO la séptima edición del Congreso de Neuroeducación, tecno pedagogias y coaching educativo. En el auditorio 1 de la Universidad Católica Argentina en Puerto Madero (CABA), junto a la colaboración de la consultora Creando Puentes y un panel de oradores de primer nivel internacional tuvo cuatro pilares fundamentales: bienestar, tecnología aplicada a la educación, liderazgo, transformación de las prácticas de enseñanza y aprendizaje.
La charla de apertura estuvo a cargo del reconocido biólogo Hernán Aldana Marcos, quien nos dijo: “La motivación puede definirse como un proceso mental en el que se activa, dirige, energiza y mantiene un comportamiento dirigido a un objetivo. Aunque puede verse influenciado por las predisposiciones a largo plazo es un estado mental muy afectado en el corto plazo por las emociones, el entorno, la fatiga física y mental. La motivación es imprescindible en el aula para activar la conducta de aprendizaje. Los docentes sabemos lo complejo que es en la actualidad motivar a nuestros estudiantes. También la motivación resulta clave en la gestión de equipos de trabajo para llegar a los objetivos deseados. Por eso a lo largo de la jornada conoceremos varias claves de base científica que nos ayudarán a energizar la mente y el cuerpo para lograr los objetivos que necesitamos alcanzar. También enfatizó la importancia de aprender “en contextos de incertidumbre”, siendo relevantes los estímulos interoceptivos, propioceptivos y exteroceptivos, siendo la motivación y su estado emocional, ya que un chico con hambre, con dolor o emocionalmente afectado no puede aprender”. Para finalizar les dejó a los docentes y a los líderes educativos un mensaje contundente: “sean amorosos, sepan comprender y escuchar las necesidades del otro”.
A continuación fue el turno de Rebeca Anijovich, quien abordó “el protagonismo del estudiante y el deseo de aprender”. Rebeca nos explicó cómo favorecemos desde las propuestas de enseñanza el protagonismo de las y los estudiantes. Cuál es el rol como docentes para desafiar a nuestros estudiantes y favorecer su autonomía. Además analizó que la educación “vive un momento de quiebre, donde se están cuestionando los saberes y las prácticas vigentes”.

Para cerrar las conferencias del turno mañana el Dr. Gustavo de Elorza nos propuso un enorme desafío: adentrarnos en los laberintos de los nuevos territorios digitales inmersivos. El libro de su autoría “Metaversos y Educación”, presenta un análisis prospectivo, claro y crítico sobre cómo esta tecnología emergente cambiará en los próximos años las formas de interacción humanas, la vinculación y el desarrollo de las personas con los mundos sintéticos virtuales. El foco de estudio de este libro radica en el desarrollo del Metaverso y su impacto en el mundo de la educación y la inminente transformación que se requiere de la misma.
Hizo un análisis de los nuevos territorios triunos (presenciales, digitales y el metaverso) que nos propone pensar nuevas lógicas de contextos pedagógicos, y cómo desde ellas proponer nuevos espacios de innovación educativa que consoliden la comprensión de nuevos saberes y promuevan el desarrollo de competencias a partir de la planificación e implementación de dispositivos y de prácticas neuro-tecno-pedagógicos, a través de la vinculación con espacios de virtualidad inmersiva. Entre sus frases salientes nos quedó: “el metaverso es un gran vehículo cuyo combustible es la inteligencia artificial y debemos aprender a manejar, por eso recomiendo que una buena práctica sería pasar del modo respuesta al modo hacer mejores preguntas”.

Luego del break del almuerzo se presentó Lucrecia Prat Gay quien nos animó con su charla “Hackeando nuestro cerebro para el bienestar”. Lucre nos dijo: “En esta edición elegí hablar sobre el estrés y cómo podemos encontrar nuestra propia caja de herramientas para afrontar esta difícil etapa de post pandemia y cómo podemos colaborar con nuestros estudiantes y con el resto de la comunidad educativa para que tenga herramientas eficaces para contrarrestar el estrés. Entre sus conceptos más relevantes nos habló de los beneficios de hacer ejercicio físico para enfrentar el estrés y reseñó a Wendy Suzuki: “un mejor estado de ánimo nos dará mayor energía, más memoria, más actividad… la actividad física es el mejor combustible que le podés dar a tu cuerpo y a tu cerebro junto a una dieta saludable”.

A continuación Jackie Kerlakian, directora de Creando Puentes Coaching, nos habló del significado de “Motivar con propósito”: La motivación es el motor que alimenta el compañerismo y provoca un mayor compromiso en las tareas a realizar. Según Daniel Pink, los tres motivos que marcan la diferencia a la hora de motivar son: dar autonomía, fomentar la maestría (excelencia) y ofrecer un propósito significativo.

Para finalizar el Congreso el Lic. Marcelo Rivera, Director de revistacolegio.com y especialista en comunicación institucional y marketing educativo fue el encargado de moderar un conversatorio junto a Juan María Segura y Pablo Aristizábal, ambos especialistas en innovación educativa, en el cuál se hizo un recorrido por la trayectoria de cada uno y el impacto de la tecnología aplicada a la educación, ambos debatieron si la inteligencia artificial es un aliado o una amenaza de las prácticas educativas y cuáles son las propuestas tecno pedagógicas que evidencian resultados de mejora en contextos de aprendizaje. Al finalizar el conversatorio se analizaron qué prácticas se modificaron y qué aprendizajes surgieron en la pandemia y también comentaron en primicia los proyectos que los motivan a seguir creando y emprendiendo propuestas para la educación tanto en Argentina como en la región.

También hubo fabulosos sorteos y sorpresas de las empresas que nos apoyaron en el evento: ACUDIR emergencias médicas, SESI, TINTA FRESCA, MEDIATEL y EDUCARIA (sponsors PLATINO), COMPARTIR, MATIC, ÉXITO LEDESMA, LEGAMASTER, BE TECH, (sponsors ORO), CIRCUS EDU y FLEX FLIX.

¡Gracias a estas empresas por apoyar el evento!

Sin lugar a dudas, el VII Congreso fue un éxito por calidad de los oradores y por la participación de entusiastas asistentes, ya que no solamente hubo auditorio lleno sino que también se transmitió por streaming a los interesados que no pudieron acceder a la presencialidad.

¡Nuestro agradecimiento a los oradores y a todas las personas que colaboraron con la organización del congreso!